Capacita la Secretaría de Educación a 560 docentes en lengua inglesa

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Redacción  / La Voz de Michoacán
Morelia, Mich.,  27 de agosto.- La Unidad Estatal de Desarrollo Profesional de Magisterio (UNEDEPROM) de la Secretaría de Educación en Michoacán, capacitó a 560 docentes en el aprendizaje del idioma inglés, que  es la lengua más hablada a nivel mundial y, por tanto, la que abre puertas a otros niveles educativos y laborales para aquellos que la dominan.

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De acuerdo con el director de UNEDEPROM, Gerardo Baltazar Chávez, fortalecer la labor educativa del maestro a través de la lengua inglesa, permite establecer un puente de comunicación con personas de otros países y trae consigo la  curiosidad de conocer la forma en la que se desarrollan y viven en otras sociedades, a la par de que es un detonante del conocimiento para que su alumnado logre un aprendizaje efectivo.

Reconoció que el inglés tiene presencia en 53 países y por ello es necesario que los docentes se preparen y se apropien de un mayor número de saberes, para que puedan implementarlos en las aulas con sus educandos y que por medio de esta práctica se puedan perfeccionar en este idioma.

Destacó que los docentes capacitados tienen el compromiso de que sus alumnos tengan un aprendizaje significativo de la lengua y a su vez vinculen la experiencia cultural de los niños, con el conocimiento nuevo que han de enseñar.

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Baltazar Chávez agregó que la Secretaría de Educación se esfuerza por impulsar el inglés como segunda lengua a partir del tercer grado de Preescolar, Primaria y Secundaria, lo que se refleja en la vida del estudiante pues promueve conceptos interculturales que abonan a la construcción de una sociedad consiente, plural y participativa.

De esta manera, la capacitación en aprendizaje de la lengua inglesa brinda la posibilidad de que el docente desarrolle el conocimiento desde ambos polos formativos, porque en un sentido refuerza  el conocimiento del estudiante y en otro la comprensión del contexto nacional e internacional, desde un punto de vista comunicacional.